O次郎の足のこと（９）～小学校入学後の事故 [足のこと]
歩き始めるのが遅かったO次郎だが、
足のことは、就学相談で問題にもならず、
O次郎は、小学校の支援学級に通うことになった。
O次郎の教室は、校舎の１階ではなかった。
また、図書室や体育館、ランチルームなど
学校生活では、ずいぶんと移動が多く、
毎日、どれほど階段を使うのか不安だった。
私が、子供たちを学校までお迎えに行くと、
O次郎は、おでこ、指先やひざなどに、
よく、かすり傷や打撲などを作って戻ってきた。
どうも、何もないところでも、転ぶらしい。
忙しい学校生活に、疲れ始めていたのかもしれない。
学校では、中学年にもなると、
すごい速さの２段とび、３段とびで、
階段を駆け上ったり下りたりする子もいた。
もし、O次郎が、そういう子に少しあたってしまったら、
バランスを崩したまま、大きく転ぶだろう、と思った。
近いうちに、学校での様子を見学に行くべきかも、と
考え始めた頃、学校から連絡があった。
「O次郎君が、階段から落ちて少し打撲したみたいです。」
息を切らしながら走って、学校までへ迎えに行くと、
泣きじゃくり。耳まで顔が真っ赤になったO次郎がいた。
大きな傷はなく、気分が悪い様子もなかったが、
手足を打撲していたので、一応、病院を受診した。
この頃のO次郎は、まだ、言葉も遅く、
「誰が、何を、どうした。」程度の話も
順を追って、詳しく話すことは難しかった。
そのため、O次郎が勝手に落ちたわけではないが、
転んだ時の詳しい状況などは、よくわからないまま
その件は、終わってしまった。
大きなケガでなかったことに、少し安心したが、
「O次郎の言葉と足の問題は、なんとかしないと。」
と、焦りがつのり、イライラすることが増えた。
さらに、O次郎は、
階段を落ちた時のことが、とても怖かったらしく
その後、階段を見るとすごい速さで逃げ出し、
学校へ行くことも、すごく嫌がった。
こんな状態のO次郎を、
無理やり連れだすのは、良くない、と思い、
一応、担任の先生や病院に相談してみた。
その結果、夏休みまで、あとわずかだったことから、
そのまま学校を休み、夏休みに入ることになった。
電話のそばで、その話を聞いていたO次郎は、
固い顔をして、強く言い切った。
「ママ、ぼく、階段行かないよ。絶対。」
抱き寄せて、頭をなでてやると、
珍しく、メソメソと、しばらく泣いていた。
もっと気をつけてやれば良かったと
私自身の甘さを、深く後悔した。
